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     小邦至今記得,上語文課時興致盎然的自己,和上數學課時苦大仇深的另一個自己……wgx中國德育網,中小學德育網

     
    當然偏科的肯定不只我一個,看看小伙伴們都怎么說:
     
    @ 奧色爾:
    物理就是我的噩夢,每次考物理,我總覺得我所在并非人間;而每次一上物理課,我都能看見一顆安眠藥自門口緩緩飄進來。
     
    @ 郭老師的鍋:
    語文:隨便背背,考試想怎么寫怎么寫,上課也不做筆記,然后成績出來,年級第一;
    數學:考前瘋狂看公式,開考腦子一片空白,選擇題做到9完全看不懂了,大題目倒數兩道看不懂,艱難地憋出自以為還行的答案,然后成績出來,年級倒數吧。
     
    @ 原來我叫馬宇晴啊:
    英語是其他科的零頭,我感覺英語已經不僅僅拖我的后退了,它已經把我褲衩子兒拽下來了。
     
    @ 韓義:
    考完上一科心飛揚,考完下一科透心涼。
     
    @ 盧登的回聲:
    如果中考不考英語,市里的高中我應該可以隨便選。
     
    @ 阿雨妹妹:
    我們班一個男同學,數學滿分,英語三分,被英語老師罰站走廊,然后數學老師路過,帶他去另一個班上數學課。
     
    @ lerty:
    語文:媽的怎么才考了114考砸了嗚嗚嗚嗚嗚~
    數學:我竟然上30分了???是我的卷子嗎啊哈哈哈哈哈哈哈~
     
    @ 赤地腳:
    我相信,我與學霸之間只差了一個英語。
     
    @ 溫柔亂殺:
    “wdm,今天數學題真難,做幾篇英語放松一下。”
     
    @ 被蛇咬了天靈蓋:
    數學老師辦公室:“你努力努力把數學考及格就行了”
    英語老師辦公室:“你努力努力把數學考及格就行了”
     
    偏科,或許也正是你現在的痛。
     
    對每個同學來說,偏科都是致命的隱性毒藥,會成為影響你整體成績的重要因素,平時不顯,一到考試就容易爆炸!
     
    隨著中考漸進,想象一下,本來能上個重點高中,因為某一科的拖后腿,最后只能上普通高中;本來能上普高的,最后只能上職高……
     
    偏科,毀了多少中考學子的名校夢!
     
     
     
    更讓人害怕的是,在拖你成績后腿的同時,偏科還會影響你的自信心,如果你不管怎樣努力都無法在這一科上取得進步,就很容易產生挫敗感,甚至會質疑自己整個學習能力,進而影響到其他學科的學習。
     
     
     
    重點來了,拿什么來拯救我的弱科?
     
    下面小邦帶你仔細梳理。
     
     
    首先,為什么你偏科了?同樣的偏科,可能是由不同的原因導致的,以下原因,你屬于哪一個?
     
     1. 個人因素 
     
    (1)興趣問題。興趣是學習的動力,也是最好的老師。對待某學科時,不喜歡、沒感覺等會潛移默化地讓你在學習時間和精力的投入上產生差距,這種差距經時間放大,便逐步導致了偏科現象的發生。
     
    (2)畏難心理。如果某個科目總是學不好,我們會很容易對這個科目產生恐懼和排斥心理,成績也就越來越下降。很多同學吐槽的不想學數學,看見數學就頭疼,實則是畏難心理。
     
    (3)懶散沒有自制力。一切依著自己的喜好來,想學就學,不想學就不學,并且不善于做計劃或執行計劃,學習沒有自主性。這樣即使意識到偏科的嚴重性,也無法及時彌補糾正。
     
     2. 教師因素 
     
    不得不承認,很多學生偏科是受老師影響的。
     
    有的學生非常喜歡某一位老師,同時也喜歡他的教學風格,上課的時候就認真聽講,這一學科的成績也自然很好;由于不喜歡某門課程的老師,不想聽這位老師講的課,甚至留作業也不想做。導致這門課的成績上不去。
     
    然而對此,每個老師或許都想說一句,你是給自己學的,又不是給我學的。所以淡化對老師的偏見很重要。
     
     3. 學習方法因素 
     
    都說努力很重要,但其實選擇正確的方法比努力更重要!
     
    有的同學對某門課程的習方法不對,學習效果不理想,老師教育又不得法,家長也沒及時給予幫助,使得成績不理想。
     
    所以良好的學習方法是規避偏科現象的重要手段。不同學科,學習方法上存在很大的差異性,唯唯之前分享得也不少,可以翻下。
     
     4. 家庭原因 
     
    學生的學習跟家長的職業和習慣有著千絲萬縷的聯系,家庭的文化氛圍潛移默化地影響著孩子的興趣選擇。
     
    有的家長是搞計算機的,他的孩子從小也對計算機產生興趣,對數字和網絡比較獨鐘;有的家長愛好文學,孩子便從小耳濡目染,長大后也喜歡讀書寫作······雖然有家長對孩子進行引導是很好,但也要注意孩子的全面發展。
     
     5. 學校原因 
     
    一般來說,學校重視的科目、考試的科目,學生大都比較喜歡學,而一些不受重視的科目,由于受大環境的影響,學生也會不重視。
     
    各位小伙伴,你的偏科是什么引起的?
     
     
     
    知道原因,我們就要好好分析下,怎么拯救自己的偏科問題?
     
    小邦建議從以下幾點來入手:
     
     1. 心理暗示,樹立自信心 
     
    不要輕易放棄,不到最后一刻,結局就還有戲!
     
    要不斷地在心里暗示自己:加油,我一定能行!
     
    對于弱科,要先仔細分析自己,做個全身透析,到底這門學科是哪里出了問題,寫到本子上,順便列出三到五個解決辦法。
     
    一般情況下是基礎掌握得不夠好,最好做個計劃,照著輔導書把基礎部分好好過一遍,再結合習題訓練。
     
    記住,不要急躁,弱科更要一步步踏實地去彌補,指望一蹴而就是不可能的。堅持下去!
     
     2. 消除對老師的個人看法 
     
    我們有時候天生單純、直接,喜歡就是喜歡,不喜歡也不會偽裝。對于因為老師引起的偏科,要靜心下來多想一下。
     
    學習畢竟不是給老師學的,更不能因為不喜歡某個老師,就不喜歡他所教授的課。因為個人情緒而厭惡某一學科,甚至放棄學習,是非常愚蠢和不理智的行為;要積極地和老師溝通,說出自己的想法,接受老師的糾正和幫助;告訴自己,老師是所有同學的老師,不能只顧及你一個人的感受。所以,互相體諒才能雙贏。
     
     3. 時間上從短到長 
     
    有些人一提起不擅長的學科就非常煩惱,學習時提不起精神,興趣索然,因此用在這些學科上的時間和精力大大減少。這不足為怪,但正因為如此,導致了不擅長學科的成績越來越差的惡性循環。要終止這一循環,只有一個辦法,就是硬著頭皮在不擅長的學科上花大量時間。
     
    在不擅長的學科上花更多的時間,也要講究一定的方法。如果你一開始便不顧一切地花費大量時間,就會感到不適應和疲憊不堪。最理想的辦法是“循序漸進,逐日增加時間”。也可以把不擅長學科的學習穿插在其他學科之間進行,做短時間內的多次重復,這個辦法是非常有效的。
     
     4. 將最基本的知識理解透徹 
     
    這里所說的“透徹”,絕不是隨便看幾眼,稍加重復即可,而是包含極為嚴格的意思。它要求你只能前進不能后退——不理解透徹絕不能罷休。
     
    如學英語,不僅要對單詞、語法、基本句型等最基礎的東西徹底理解,而且要背得滾瓜爛熟。無法做到這一點,戰勝不擅長學科的計劃只能是紙上談兵。
     
     5. 加強薄弱環節 
     
    倘若你對不擅長的學科稍加分析,便能發現,雖然有的內容你會一問三不知,但有的內容你也略知一二,并不都是一竅不通。這是常見的現象,如果你能做地毯式的清掃工作,把薄弱環節一一找出、逐個擊破,你將會逐漸恢復對這些學科的興趣。
     
     6. 用筆來幫助記憶 
     
    要想戰勝不擅長的學科,必須勤動筆來增強記憶。當你記得越來越多時,看到厚厚的一本筆記本,成就感之余,自然而然就會對它產生興趣了。
     
     7. 至少重復100次 
     
    這不是說真要記上100次,很多重要的內容我們簡單的記幾次可能會非常容易忘記,其實這是很正常的,并不是我們記憶力不好!!那些很重要的內容,一定要多次重復記憶才能牢牢地記在腦海中。一定要有堅持到底的毅力、重復100次的決心,才能獲得令你滿意的效果。
     
    這樣一番攻略下來,不知能否拯救你的偏科呢?
     
    不管怎樣,中考最終看的還是總成績,千萬不要讓某一門學科毀了自己的高中夢!
     
    告訴自己:只要不到最后一刻,我就有希望逆襲!
     
    中考文化課沖刺、成績不偏科,來邦國教育-1對1個性化輔導!
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    邦國教育·邦你學 偏科,毀了多少中考生的名校夢?

    來源:中國德育網  投稿人:邦國教育邦你學  時間:2019-08-11

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