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    我們常說,“悲傷與朋友分享,悲傷會降低一半”。很多人都希望當自己感覺軟弱無力時,能夠有個強有力的朋友站在自己身邊,鼓勵自己重拾信心。不過大家往往都希望自己是被幫助者,又有多少人知道,該如何才能做好幫助別人的人呢?6Se中國德育網,中小學德育網
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    談及幫助別人,往往和“無私”或是“利他”聯系在一起。這其實是一種誤解。因為對于大多數人來說,“索取”遠比“貢獻”來得更快樂,也更符合我們自身的生物本能。能夠從對他人的幫助中得到快樂,其實是行為經過升華以后,又經過了理性的梳理,所產生的一個過程。6Se中國德育網,中小學德育網
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    最明顯的例子就是募捐。從本性(也就是是弗洛伊德所說的“本我”)上說,沒有人愿意把本屬于自己的東西貢獻出去。但是經過他的思考,或許是想到了人溺己溺,或許是憐憫之情的影響,又或許是受到利他主義或是高尚道德的影響與促使,最終人們會把鈔票投入募捐箱。6Se中國德育網,中小學德育網
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    這并不是說,利他主義本身是不符合人性的。本性其實要求的都是些最基本的東西,它會不停叫囂著,希望得到世界上一切的東西。6Se中國德育網,中小學德育網
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    而人之所以成為社會人,正是因為他的思維過程會受到倫理道德等的影響和約束。而利他主義,無論是在何種社會中,都是社會文化所鼓勵的行為。能夠成為一名“鼓勵者”,不但在道德上會感到自我滿足,同時也是自己的一種成長。6Se中國德育網,中小學德育網
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    毫無疑問,一個自我價值很低的人是沒有辦法幫助別人的。因為即使大家同病相憐而走到一起,兩人也只能做到相互對面長吁短嘆,而無法相互激勵。如果其中一人想成為“鼓勵者”,其結果要不就是兩個人干脆因為意見相左而黯然分開,要不就是陷入瘋狂盲目崇拜的陷阱之中。6Se中國德育網,中小學德育網
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    一名好的鼓勵者,在鼓勵對方的過程中會表現得相當克制。他不會把自己的意見強加在對方身上,也不會在對方傾訴時夸夸其談。6Se中國德育網,中小學德育網
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    如果對方的困擾恰恰也是他的困擾,他會爭取在兩個人的交談中汲取力量,先解決自己的困惑,然后幫助對方也解決困惑。6Se中國德育網,中小學德育網
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    年輕人最常見的就是情感問題了,而在情感問題中,最傷人的又非分手莫屬。大多數在分手后都會選擇向朋友傾訴。失戀者這時會絮絮叨叨地談及他們以前的往事,全然不顧對方的情緒。對方如果并非一個好的鼓勵者,那么他所提出的“忠告”,往往會淪為形式。失戀者只從不斷地交談中得到暫時的麻醉,使自己沉浸在這種情緒中無法自拔。到最后無論是鼓勵者還是失戀者都會感到筋疲力盡。失戀者會抱怨對方凈說些聽起來很美,實際卻無法做到的建議,進而發出諸如“我知道應該忘了她重新開始,我也知道該愛惜自己的身體,但我現在一閉上眼就全是她”之類的抱怨。而鼓勵者則會很不耐煩,覺得“怎么自己苦口婆心地說了這么多有價值的建議,他卻連試都不愿意試”。 

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    鼓勵別人,成長自己

    來源:中國德育網  投稿人:邢延兵  時間:2017-12-20

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